Wie nehmen Schülerinnen und Schüler Experimente im Chemieunterricht wahr? Und welche Kompetenzen benötigen Lehrkräfte, um Experimente im Unterricht sinnvoll einsetzen zu können? Diese und ähnliche Fragen erforscht der Chemiedidaktiker Juniorprofessor Dr. Thomas Waitz vom Institut für Anorganische Ch…
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